RPP Bahasa Inggris SMK – Masih di level Novice, kali ini DipoEnglish.com melanjutkan bahan ajar sebelumnya. Kali ini KD yang digunakan adalah “Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun.” Dengan ini, di akhir pembelajaran siswa diharapkan untuk dapat mengerti dan mampu menggunakan istilah-istilah dalam Bahasa Inggris untuk materi mengenai benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun.

Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun

Untuk mengidentifikasikan bahwa pembelajaran di KD ini telah berhasil dengan baik, indikator yang harus nampak pada para siswa adalah sebagai berikut:

  1. Nama-nama benda dan kata yang mendeskripsikan benda yang terkait dengan warna, bentuk, asal (origin), ukuran, bahan, jumlah dan kualitas disebutkan dengan tepat.
  2. Kata-kata yang mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi, kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, dan aktifitasnya disebutkan dengan tepat.
  3. Waktu (time of the day), nama-nama hari/tanggal, bulan, tahun disebutkan dengan tepat.

Melihat dari indikator dari KD 1.2 Bahasa Inggris SMK Kelas 10 ini, maka tujuan pembelajarannya berikut ini.

  1. Siswa dapat mengetahui cara mendeskripsikan benda yang terkait dengan warna, bentuk, asal (origin), ukuran, bahan, jumlah dan kualitas dengan tepat.
  2. Siswa dapat mengetahui cara mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi, kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, dan aktifitasnya dengan tepat.
  3. Siswa dapat menyebutkan waktu (time of the day) nama-nama hari/tanggal, bulan, tahun dengan tepat

Di sini, para siswa juga diharapkan untuk menguasai karakter seperti komunikatif, rasa ingin tahu, mandiri, dan disiplin.

Pembelajaran dapat menggunakan beragam metode. Metode pembelajaran harus disesuaikan dengan keperluan siswa serta kondisi siswa. Untuk KD 1.2 ini, Questions and Answer, Dictation, Role Play, dan Lecture dapat digunakan dengan baik.

Mengenai kegiatan per pertemuan, Anda dapat melihat di RPP Bahasa Inggris SMK Kelas X KD 1.2 yang dapat didapatkan dari link di bawah ini. Untuk mendapatkannya, Anda hanya perlu like atau tweet.

Beri Komentar

Please enter your comment!
Please enter your name here